全景展示是教育發(fā)展的新興模式。全景校園面向國內(nèi)所有院校為主體——為國家教育、校園發(fā)展、師資力量及學(xué)生個人等服務(wù)。全景校園使教育、教學(xué)的方式、學(xué)校整體發(fā)展都發(fā)生了變革、提升和完善了教學(xué)質(zhì)量、全面、智能化的為廣大師生、及各大教育院校服務(wù)。其本質(zhì)在于互聯(lián)網(wǎng)信息化與教育教學(xué)的高度融合，是教育信息化向更高階段發(fā)展的表現(xiàn)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)大潮的來臨，全景拍攝技術(shù)與展會行業(yè)的結(jié)合將成為未來學(xué)校、教學(xué)環(huán)境展示、招生等的一種重要發(fā)展方向。絕大多數(shù)的學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)和移動新媒體獲取學(xué)校信息，在網(wǎng)絡(luò)和社交媒體分享和了解學(xué)校環(huán)境和教學(xué)信息。通過全景展示進(jìn)行遠(yuǎn)程實景現(xiàn)場瀏覽，讓辦學(xué)特色、校園風(fēng)采、及校園歷史、重點學(xué)科展示等信息展現(xiàn)的更加全面。“互聯(lián)網(wǎng)+校園”誕生的校園正極大的助力教育行業(yè)迅猛發(fā)展。

在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，單一的內(nèi)容展示恐怕已經(jīng)不能滿足老師教學(xué)和學(xué)生受教育的需求。事實上，展示手段的更新?lián)Q代是教育發(fā)展的必然趨勢，傳統(tǒng)的教學(xué)展示手段中,文字、圖片、視頻等只是單方面的表述:靜態(tài)圖片只能提供場景的某一個角度圖像,即使是廣角鏡頭,也不能有效全面的對場景進(jìn)行全景展示;而動態(tài)視頻雖然可以讓用戶對場景有全面的了解,可圖像視角依然有限,觀看方式取決于拍攝者的拍攝方式,并不自由。也有三維全景建模的方式,雖能夠解決靜態(tài)圖片和動態(tài)視頻都存在的問題,但是代價太高,真實性也并不總是令人滿意。

所以，需要真實、直觀、全面的表現(xiàn)一個場景時，全景展示技術(shù)無疑是最好的選擇。VR全景技術(shù)傳遞的信息不僅僅是簡單的圖片、聲音或視頻，而是一系列實時生成的擬真聲像信息、觸覺和運動感知等。全景展示技術(shù)的最大特點就是“身臨其境”，這和教育原理中的“情景構(gòu)建”理論不謀而合。

隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)大潮的來臨，全景展示校園將成為未來學(xué)校、教學(xué)環(huán)境展示、招生等的一種重要發(fā)展方向。絕大多數(shù)的學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)和移動新媒體獲取學(xué)校信息，在網(wǎng)絡(luò)和社交媒體分享和了解學(xué)校環(huán)境和教學(xué)信息。通過全景展示進(jìn)行遠(yuǎn)程實景現(xiàn)場瀏覽，讓辦學(xué)特色、校園風(fēng)采、校園歷史、重點學(xué)科展示等信息展現(xiàn)的更加全面。“互聯(lián)網(wǎng)+校園”誕生的智慧校園正極大的助力教育行業(yè)迅猛發(fā)展。

功能特點

全方位：線上360°旋轉(zhuǎn)實景展示，場景720°無視覺死角進(jìn)行虛擬漫游，全方位的展示校園環(huán)境和學(xué)校特色。

三維實景：全景展示圖像大多是源自于對真實場景的拍攝捕捉，并經(jīng)過了特殊的透視處理，最大限度的保留了場景的真實性，立體感、沉浸感強(qiáng)，漫游其中猶如身臨其境校園之中。

無時空限制：制作成的文件占用空間小，可放在任意網(wǎng)站中鏈接，不影響網(wǎng)站正常的打開速度。更可在手機(jī)、IPAD平板中播放，可制作成APP無時間空間限制來觀看宣傳。

酷雷曼3DVR全景營銷系統(tǒng)的應(yīng)用讓商企更快速樹立品牌形象，提升知名度以及客戶信任感，并通過融合營銷轉(zhuǎn)化應(yīng)用和具有針對性的行業(yè)解決方案，更快速的實現(xiàn)客戶轉(zhuǎn)化以及留存，幫助商家結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)與消費者快速結(jié)合，品牌快速傳播，產(chǎn)品實現(xiàn)快速交付。

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