盡管VR全景可以模擬出各種真實的環(huán)境，但它并非沒有缺點。首先，對VR全景技術的陌生可能會產(chǎn)生交流障礙，導致該項目的體驗性降低。現(xiàn)在VR全景的主要推廣在游戲娛樂方面居多，會讓人覺得這只不過是個游戲，對訓練產(chǎn)生懷疑，模擬性下降。不過，隨著VR全景技術的普及，這些問題還是很容易解決的。

　　對于教育工作者和家長來說，VR全景并不能支撐全程教學，效果如何且放一邊，還需要冒著讓學生的興趣點大起大落的風險。相比之下，成熟的教學模式雖不能夠帶來驚喜，但也不會帶來風險。

　　VR全景旅游未來發(fā)展趨勢

　　隨著虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展，VR全景仿真模擬訓練模式作為模擬真實世界并實現(xiàn)人機交互的新手段和新方式，在安全教育方面有了更多的想象空間。

　　其實VR全景+教育這一模式，對于關注教育領域的人來說已不是陌生的概念。隨著虛擬現(xiàn)實的普及度提高以及技術的成熟，利用VR實現(xiàn)教育模式的新變革，成為了近年來的熱點話題之一。國wu院印發(fā)的 《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃的通知》里，也提到要積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，全力推動信息技術與教育教學深度融合，綜合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和VR全景技術，探索未來教育教學新模式。

　　VR全景教育

　　VR全景地震火災演習可以讓培訓者身臨其境體會到大地震和震后火災的刺激場景，并且學習如何通過動物的反常行為判斷地震來襲;應該提前準備哪些地震應急物品;震中哪些地點安全，哪些極度危險;火災時如何應對等等。目前已有很多學校、企業(yè)進行過VR火災地震演練的案例，以此提高體驗者的安全意識與應變能力。

　　跟蹤頭部運動的虛擬現(xiàn)實頭套：在傳統(tǒng)的計算機圖形技術中，視場的改變是通過鼠標或鍵盤來實現(xiàn)的，用戶的視覺系統(tǒng)和運動感知系統(tǒng)是分離的，而利用頭部跟蹤來改變圖像的視角，用戶的視覺系統(tǒng)和運動感知系統(tǒng)之間就可以聯(lián)系起來，感覺更逼真。另一個優(yōu)點是，用戶不僅可以通過雙目立體視覺去認識環(huán)境，而且可以通過頭部的運動去觀察環(huán)境。

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